Es una asignatura con dos contenidos de aprendizaje de naturaleza diferente. El primero es instrumental y pretende el dominio del internet como herramienta para la gestión del conocimiento de manera individual y en comunidad. El segundo se inscribe en el marco de la formación docente y pretende el dominio de los contenidos curriculares de la reforma de los planes y programas de estudio, según sea el nivel educativo de ejercicio docente del doctorando. Se trata de que a través del internet, y con el apoyo de una plataforma educativa, el doctorando conozca en profundidad la fundamentación y contenidos de los mismos (enfoque, bases psicológicas, sociológicas, entre otras del plan y los programas de estudios correspondiente).